Investigating an effect of Shadowing activity in university-level EC classes
仙台ETJ Book Expo. 2009
主にシャドーイングの解説と先行研究紹介、また、統計処理と解析を担当。シャドーイングの持つ聴解力向上への効果、特に英語力の低い学習者への効果を検証。実験では、大学の前期授業期間中、被験者が定期的にシャドーイングを行い、2回のリスニングテストのスコアによって、聴解力の変化を検証した。検証の結果、学生のリスニングスコアの平均は有意な伸長を見せ、シャドーイングの効果を示したことを報告。